Summary of "TEKNIK PENGAJARAN MURID-MURID BERKRPRLUAN PENDIDIKAN KHAS Pendidikan Inklusif"

Pengenalan Pendidikan Inklusif

Pendidikan inklusif adalah pendekatan progresif yang memberi peluang kepada semua murid, termasuk Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK), untuk belajar bersama tanpa mengira latar belakang atau keupayaan. Di Malaysia, pendekatan ini disokong oleh Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013–2025. MBPK merujuk kepada murid dengan perbezaan dalam aspek intelek, emosi, tingkah laku, deria atau fizikal. Pendidikan inklusif membentuk nilai empati, toleransi, dan keterangkuman dalam kalangan murid.

Definisi Pendidikan Inklusif

Pendidikan inklusif merangkumi penyertaan murid tipikal dan berkeperluan khas dalam komuniti sekolah, memastikan mereka belajar bersama dengan rakan-rakan dalam bilik darjah biasa. Ini melibatkan penyesuaian kurikulum, strategi pengajaran, kaedah pentaksiran, serta sokongan dan kemudahan yang bersesuaian bagi memenuhi keperluan setiap murid.

Kolaborasi Dengan Guru Pendidikan Khas

Kolaborasi antara guru biasa dan guru pendidikan khas adalah penting untuk membantu pelajar berkeperluan khas. Ini melibatkan kerjasama profesional yang berstruktur, memastikan pendekatan pengajaran disesuaikan dengan keperluan setiap pelajar. Guru pendidikan khas membantu menentukan kaedah sesuai, pengurusan tingkah laku, dan pemantauan perkembangan pelajar secara berterusan dan sistematik.

(Page 1, Page 2, Page 3)

TEKNIK PENGAJARAN MURID-MURID BERKRPRLUAN PENDIDIKAN KHAS - Flipbook by Fleepit