PENGANTAR LITERASI DIGITAL BAGI ORANG TUA Penyusun : (Saefudin,S.Ag.,M.MPd)) DAFTAR ISI 1. Pendahuluan o Latar Belakang o Tujuan Pembelajaran o Sasaran Peserta 2. Materi Pelatihan o Pengertian Literasi Digital o Pilar-Pilar Literasi Digital o Pentingnya Literasi Digital bagi Orang Tua o Peran Orang Tua dalam Literasi Digital 3. Praktik dan Diskusi o Refleksi Digital Orang Tua o Studi Kasus 4. Evaluasi 5. Referensi 1
PENDAHULUAN A. Latar Belakang Di era digital saat ini, internet dan teknologi telah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari. Anak-anak mengakses informasi, berkomunikasi, dan belajar melalui perangkat digital. Namun, tanpa bimbingan yang tepat, anak-anak dapat terpapar risiko seperti informasi palsu, kecanduan gawai, cyberbullying, hingga eksploitasi digital. Sebagai orang tua, penting untuk memiliki literasi digital agar dapat membimbing anak-anak menggunakan teknologi secara sehat, aman, dan produktif. B. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti sesi ini, peserta diharapkan dapat: 1. Memahami konsep dasar literasi digital. 2. Mengetahui pilar-pilar utama dalam literasi digital. 3. Menyadari peran orang tua dalam mendampingi anak dalam penggunaan teknologi. BAB 2 2
A. Pengertian Literasi Digital Literasi digital adalah kemampuan individu dalam mengakses, memahami, mengevaluasi, serta menggunakan teknologi dan informasi digital secara bijak dan bertanggung jawab. (UNESCO, 2018) Menurut Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kominfo RI, 2022), literasi digital mencakup keterampilan dalam memahami informasi, berinteraksi dengan aman, serta mengelola perangkat dan aplikasi digital. B. Pilar-Pilar Literasi Digital Menurut Kominfo dan Siberkreasi (2021), ada empat pilar utama dalam literasi digital: 1. Digital Skills (Keterampilan Digital) o Kemampuan mengoperasikan perangkat teknologi, aplikasi, dan media sosial. o Contoh: Menggunakan aplikasi pendidikan untuk anak, mengatur kontrol orang tua di perangkat digital. 2. Digital Safety (Keamanan Digital) o Cara melindungi data pribadi dan keamanan anak di internet. o Contoh: Menghindari phishing, mengatur privasi akun media sosial anak. 3. Digital Ethics (Etika Digital) o Menggunakan internet secara etis dan bertanggung jawab. o Contoh: Menghindari ujaran kebencian, menjaga komunikasi yang baik dalam dunia digital. 4. Digital Culture (Budaya Digital) o Memanfaatkan teknologi secara positif untuk kehidupan sehari-hari. o Contoh: Mempromosikan konten edukatif dan budaya positif di media sosial. 3
1. Membantu anak menggunakan internet dengan aman o Menyadari risiko cyberbullying, penipuan online, dan penyebaran informasi palsu. 2. Mengawasi dan mengelola penggunaan gawai pada anak o Menentukan aturan screen time yang sehat dan seimbang. 3. Membangun komunikasi yang baik dalam keluarga o Menghindari konflik terkait penggunaan internet dengan berdiskusi secara terbuka. D. Peran Orang Tua dalam Literasi Digital 1. Sebagai Panutan o Orang tua harus menunjukkan contoh penggunaan teknologi yang bijak. 2. Sebagai Pengawas o Menggunakan parental control dan memantau aktivitas digital anak. 3. Sebagai Pembimbing o Mengajarkan anak cara memilah informasi yang benar dan aman di internet. 4
PRAKTIK DAN DISKUSI A. Refleksi Digital Orang Tua • Seberapa sering anak Anda menggunakan internet? • Apakah Anda mengetahui situs dan aplikasi yang sering mereka akses? • Bagaimana cara Anda mendampingi anak dalam penggunaan teknologi? B. Studi Kasus Kasus: Seorang anak kelas 5 SD menghabiskan banyak waktu bermain game online hingga mengabaikan tugas sekolah. Ia juga menerima pesan dari orang asing di dalam game. Bagaimana langkah yang harus diambil oleh orang tua? Diskusikan langkah yang tepat dengan peserta lainnya. 5
EVALUASI • Tes singkat (5 pertanyaan pilihan ganda) mengenai materi literasi digital. • Tugas praktik: Menerapkan salah satu metode pengawasan digital di rumah dan membagikan pengalaman di sesi selanjutnya. • https://forms.gle/bx5csgRC7VR1NJ7m6 • https://forms.gle/HN2i2BaUKvsWFMTM9 BAB 5 REFERENSI 1. Kementerian Komunikasi dan Informatika RI (2022). Modul Literasi Digital Nasional. (https://literasidigital.id) 2. UNESCO (2018). Digital Literacy Global Framework. 3. Save The Children Indonesia (2021). Menjadi Orang Tua Zaman Now: Cerdas dan Bijak dalam Mendampingi Anak Menggunakan Internet & Gawai yang Sehat & Aman. (https://savethechildren.or.id) 4. Google & UNICEF (2022). Panduan Keamanan Digital untuk Keluarga. (https://families.google) 6
Modul ini bertujuan memberikan pemahaman mendasar bagi orang tua agar lebih siap dalam mendampingi anak di era digital. Dengan menerapkan literasi digital dalam keluarga, anak-anak dapat menggunakan internet secara lebih sehat, aman, dan produktif. 7
Fleepit Digital © 2021