Corso UDA geografia e scienze
Corso UDA geografia e scienze
Corso UDA: Geografia e Scienze
Utilizzo della tecnologia e trasformazione didattica
Nel corso del progetto sono stati utilizzati strumenti tecnologici per arricchire l'insegnamento e coinvolgere attivamente gli studenti. Ad esempio, è stata svolta un'attività riguardante la rappresentazione grafica dei paesaggi, con la realizzazione di un vulcano in cartone e la successiva creazione di un video sull'esperimento. L'uso della tecnologia ha permesso agli studenti di presentare il lavoro in modo creativo e coinvolgente.
(Fonte: pagina 1)
Esperienza didattica analizzata
Un'altra attività ha coinvolto la classificazione degli animali in base alla loro struttura interna, utilizzando iPad e strumenti come Mentimeter e Coggle per creare mappe concettuali. Questo approccio ha permesso agli studenti di consolidare le conoscenze acquisite e di sviluppare competenze digitali, rendendoli protagonisti del proprio apprendimento.
(Fonte: pagina 2)
Progettazione di un nuovo cortile scolastico
Un'altra proposta didattica riguarda la progettazione di un nuovo cortile scolastico, con l'obiettivo di sensibilizzare gli studenti sull'ambiente e sull'uso consapevole delle risorse. Attraverso l'utilizzo di strumenti tecnologici come Draw Brick e Cospace, gli studenti hanno potuto progettare e visualizzare in modo creativo il nuovo spazio.
(Fonte: pagina 3)
