Formation TFP Moniteur de Padel
Veuillez remplir les informations suivantes pour le livret d'alternance. Nom et prénom du stagiaire : ___________________________________________________ Structure d'accueil : ___________________________________________________ Adresse : ___________________________________________________ Nom du tuteur : ___________________________________________________ Email / téléphone tuteur : ___________________________________________________ Organisme de formation : ___________________________________________________ Année de formation : ___________________________________________________ Référentiel : ___________________________________________________
Votre Parcours de Formation Bienvenue dans votre parcours de formation pour devenir Moniteur de Padel ! Ce livret numérique est bien plus qu'un simple guide ; il constitue un outil pédagogique, réglementaire et opérationnel essentiel. Il servira de lien privilégié et structurant entre le centre de formation, votre tuteur au sein de la structure d'accueil et vous-même, l'alternant, tout en permettant un suivi rigoureux de l'acquisition et de la validation de vos compétences. Le padel connaît une croissance exceptionnelle en France et dans le monde entier. En choisissant cette formation, vous vous positionnez sur un marché dynamique et porteur d'avenir. Votre rôle de moniteur sera essentiel pour transmettre votre passion, développer les compétences techniques de vos élèves et contribuer à l'essor de ce sport fascinant. Ce document est conçu pour structurer votre alternance, combinant harmonieusement théorie et pratique. Vous y trouverez non seulement vos objectifs de formation et les compétences à acquérir, mais aussi les outils nécessaires au suivi de votre progression, tels que des fiches d'évaluation et des grilles de compétences. Que vous soyez au centre de formation ou sur votre lieu de stage, ce livret sera votre référence indispensable pour réussir votre certification et vous épanouir en tant que professionnel reconnu du padel.
Ce livret d'alternance est un élément fondamental de votre formation TFP Moniteur de Padel. Il est conçu pour structurer, faciliter et valider votre parcours, agissant comme un point de référence constant pour toutes les parties impliquées. 1 2 Rôle du Livret d'Alternance Objectifs Pédagogiques Outil de liaison: Il assure une communication Les objectifs de cette formation sont de vous fluide et structurée entre le centre de équiper des compétences techniques, formation, la structure d'accueil et vous, pédagogiques et relationnelles indispensables l'alternant. pour exceller en tant que Moniteur de Padel. Traçabilité: Il permet une documentation Maîtriser les techniques de jeu et de coaching rigoureuse de toutes vos activités, acquis et du padel. évaluations, garantissant une vision claire de Élaborer et animer des séances pédagogiques votre progression. adaptées à différents publics. Suivi pédagogique: Il organise et valide Comprendre les règles et l'environnement l'acquisition des compétences nécessaires à sportif du padel. votre certification. Développer des qualités d'écoute, de communication et d'encadrement. Fonctionnement de l'Alternance L'alternance repose sur une dynamique complémentaire entre deux environnements d'apprentissage distincts et essentiels : le centre de formation et la structure d'accueil (club de padel, association sportive, etc.). Au Centre de Formation En Structure d'Accueil Vous y acquérez les bases théoriques, les méthodes Vous mettez en pratique les apprentissages pédagogiques et les connaissances fondamentales théoriques sous la supervision de votre tuteur, du padel et de l'enseignement sportif à travers des développez votre expérience terrain, et vous cours magistraux, des ateliers pratiques et des intégrez au quotidien professionnel d'un moniteur études de cas. de padel. Engagements Respectifs des Parties La réussite de votre alternance repose sur la collaboration et le respect des engagements de chacun. Du Stagiaire Assiduité et ponctualité au Du Tuteur (Structure d'Accueil) De l'Organisme de Formation centre de formation et en Accompagnement et Suivi régulier du parcours structure. encadrement pédagogique de l'alternant. Implication active dans de l'alternant. Coordination entre la toutes les activités Évaluation objective des structure d'accueil et le pédagogiques. compétences acquises et stagiaire. Documentation régulière et des progrès. Validation des exhaustive des activités Transmission de son savoir- compétences et délivrance réalisées dans ce livret. faire et de son expérience de la certification. Respect des règles et de professionnelle. Mise à disposition des l'éthique sportive. Participation aux échanges ressources pédagogiques avec le centre de formation. nécessaires.
Le Titre à Finalité Professionnelle (TFP) Moniteur de Padel est une certification essentielle qui encadre l'enseignement de ce sport en pleine expansion. Il garantit la qualité et la reconnaissance des compétences des professionnels formés. Il s'agit d'une certification de Niveau 4 (Nomenclature du niveau de qualification). Ce diplôme a pour finalités principales de former des moniteurs qualifiés, capables d'enseigner le padel de manière pédagogique et sécurisée. Il vise à équiper les futurs moniteurs de toutes les compétences techniques, tactiques et relationnelles nécessaires pour encadrer divers publics. Le public encadré autorisé par un Moniteur de Padel diplômé TFP est large : il permet l'encadrement du padel à tous niveaux, dans toute structure, et auprès de tous les types de public. Le TFP Moniteur de Padel autorise pleinement l'enseignement et le coaching à tous les niveaux de pratique du padel, du débutant au joueur confirmé, au sein de diverses structures. Blocs de Compétences Principaux 1 3 Concevoir et mettre en œuvre un projet de développement du padel au sein d'une structure 2 Ce bloc comprend l'élaboration et la Organiser et promouvoir des activités d'enseignement et de développement du padel au sein d'une structure concrétisation de stratégies visant à Ce bloc couvre la planification, la mise en place développer l'activité padel au sein d'une et la communication autour des programmes structure, en adéquation avec ses objectifs et d'enseignement et des événements de ressources. promotion du padel. Préparer et encadrer des séances d'enseignement du padel en sécurité Ce bloc assure la capacité du moniteur à préparer des leçons adaptées, à les animer efficacement et à garantir la sécurité des participants pendant la pratique du padel.
Cette section est dédiée à la description de la structure dans laquelle vous réaliserez votre alternance. Veuillez compléter les informations ci-dessous pour présenter votre environnement de travail. Nom de la structure ___________________________ Statut juridique et adresse ___________________________ Statut juridique: Équipements (nombre de pistes, infrastructures) ___________________________ ___________________________ Nombre de pistes de padel: ___________________ ___________________________ __________ __________________________ Autres infrastructures Adresse: (vestiaires, club-house, salle ___________________________ de sport, etc.): ___________________________ ___________________________ ___________________________ __ ________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ _______________ Type de public accueilli Projet sportif de la structure Nom et coordonnées du tuteur Décrivez les différents Indiquez la philosophie et les Nom du tuteur: groupes de personnes que la objectifs sportifs de la ___________________________ structure accueille (enfants, structure (compétition, loisir, ___________________________ adultes, niveaux de jeu, etc.): formation, etc.): ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Fonction: ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________________ ___ ___________________________ _______ Contact (téléphone, e-mail): ___________________________ ___________________________ _________________ Modalités d'accompagnement Décrivez comment l'accompagnement sera organisé (fréquence des entretiens, types de missions confiées, etc.): ____________________________________________________________________________________________ ________
Cette section a pour but d'établir un bilan de vos acquis et de vos attentes au début de votre parcours. Merci de la compléter de manière exhaustive. Diplômes et expériences antérieures Niveau de jeu padel Listez vos diplômes obtenus et toute expérience professionnelle ou bénévole pertinente, notamment dans les domaines du sport, de l'animation ou de l'enseignement: ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________ Veuillez cocher la case Compétences déjà maîtrisées correspondant à votre niveau Décrivez les compétences que de pratique actuel au padel: vous estimez déjà posséder et Débutant [ ] Intermédiaire [ ] Avancé [ ] Précisez si vous avez un classement ou une expérience en compétition: qui pourraient être utiles pour votre futur rôle de moniteur (ex: pédagogie, communication, organisation d'événements, premiers secours): ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________ ___________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________ ___________________ Besoins identifiés Indiquez les domaines dans lesquels vous Objectifs individualisés de progression souhaitez particulièrement progresser ou Formulez 2 à 3 objectifs spécifiques, mesurables, acquérir de nouvelles connaissances durant atteignables, réalistes et temporellement définis votre alternance: que vous visez pour cette formation: ___________________________________________ 1. ___________________________________________ ___________________________________________ ______________ ___________________________________________ ___________________________________________ ____________ ___________________________________________ 2. ______________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ______________ ___________________________________________ ____________ 3. ___________________________________________ ___________________________________________ ____________
Pour être éligible à la formation, les candidats doivent impérativement satisfaire aux trois prérequis suivants. Ces exigences sont vérifiées par l'organisme de formation. Attestation de premiers secours Niveau de pratique en padel Certificat médical PSC1 ou équivalent Justifier d'un niveau de jeu contre-indication à la pratique équivalent aux premiers 10% et à l'encadrement du padel Attestant de l'absence de du classement fédéral FFT padel (hors assimilation tennis). Cela nécessite une attestation de licence FFT avec classement dans les 10% du classement FFT padel. Ces éléments sont obligatoires et seront contrôlés avant l'entrée en formation.
Cette section détaille le calendrier global de votre formation en alternance et fournit un tableau pour le suivi des heures réalisées au sein de la structure. Calendrier Global de la Formation La formation se compose d'un total de 240 heures passées au centre de formation et de 300 heures au sein de la structure d'accueil. La répartition des périodes entre le centre de formation et la structure d'alternance sera définie selon un planning préétabli, visant à alterner les phases d'apprentissage théorique et de mise en pratique sur le terrain. Tableau de Suivi des Heures Réalisées Veuillez utiliser le tableau ci-dessous pour enregistrer les heures effectuées par catégorie d'activités. Catégorie d'heures Nombre d'heures réalisées Heures d'animation ___________________ Heures d'enseignement ___________________ Heures d'observation ___________________ Heures d'organisation / événementiel ___________________ Total ___________________
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