KEMAHIRAN BERFIKIR
KEMAHIRAN BERFIKIR
Kemahiran Berfikir: Pengenalan dan Teknik Meningkatkan Kemahiran Berfikir
Definisi Kemahiran Berfikir
Kemahiran berfikir merujuk kepada proses mental yang digunakan untuk menilai, menganalisis, menafsir, dan membuat pertimbangan secara rasional dan reflektif. Terdapat tiga jenis kemahiran berfikir iaitu lateral, kritis, dan kreatif reflektif. Lateral merangkumi cara penyelesaian masalah dengan menggunakan daya imaginasi luar daripada kebiasaan, sementara kritis melibatkan keupayaan menilai idea, meneliti hujah, dan membuat pertimbangan wajar menggunakan alasan dan bukti. Kreatif reflektif pula melibatkan penggunaan minda untuk menerokai pelbagai kemungkinan, mempertimbangkan segala kemungkinan yang akan berlaku, dan mencari jalan penyelesaian terhadap masalah yang dihadapi.
Proses Kemahiran Berfikir
Proses kemahiran berfikir bermula dengan pengenalan masalah, diikuti dengan pengumpulan maklumat daripada pelbagai sumber untuk menilai punca sebenar, kesan, dan kemungkinan penyelesaian. Setelah itu, langkah seterusnya adalah menjana idea penyelesaian dengan menghasilkan beberapa cadangan atau alternatif yang logik dan sesuai. Akhirnya, pelajar perlu membuat keputusan dengan memilih penyelesaian terbaik, melaksanakannya, dan menilai keberkesanannya.
Teknik Meningkatkan Kemahiran Berfikir
Terdapat beberapa teknik yang boleh membantu dalam meningkatkan kemahiran berfikir, antaranya adalah amalan soalan aras tinggi (HOTs) seperti sentiasa bertanya "Kenapa?", "Bagaimana?", dan "Apa akibat jika...?"; menulis refleksi harian untuk mencatat pemikiran dan pengalaman pembelajaran; serta aktif dalam perbincangan kumpulan untuk melibatkan diri dalam bincang idea dari sudut berbeza. Selain itu, membaca pelbagai bahan seperti artikel pendidikan, jurnal, berita, dan blog guru serta meminta maklum balas daripada pensyarah atau rakan juga boleh membantu dalam meningkatkan kemahiran berfikir.
Kepentingan Kemahiran Berfikir kepada Pelajar IPG
Kemahiran berfikir memainkan peranan penting dalam persediaan pelajar IPG untuk menjadi guru abad ke-21. Ia membantu menyediakan pelajar IPG untuk menghadapi sistem pendidikan yang sentiasa berubah, membentuk guru yang inovatif, dan mampu mengintegrasi teknologi dan pedagogi terkini. Selain itu, kemahiran berfikir juga penting dalam membantu pelajar IPG berdepan dengan cabaran sebenar dalam proses pengajaran dan pembelajaran, seperti menangani isu disiplin, perbezaan murid, dan kekangan bilik darjah dengan respon pantas dan berstrategi.
