REBOKON ES SCHOOL PAPER PUBLICATION

Meta Title: Pormal na ulat ng mga pangyayari, proyekto, at adhikain ng Rebokon Elementary School para sa taong panuruan 2025-2026

(P1) Ang pamanahong ito ay naghahatid ng masusing pagsusuri at buod ng mga pangunahing pangyayari sa Rebokon Elementary School para sa taóng isinaad, kung saan tinatalakay ang mga inaabangang proyekto, seremonya, programa, at adbokasiyang nag-uugnay sa mga guro, magulang, at komunidad. Binibigyang-diin dito ang kahalagahan ng kooperasyon ng LGU, kasunduan ng mga mamamayan, at patuloy na pagsusuporta sa kalidad ng edukasyon sa bawat mag-aaral. Sa kabanatang ito, nilalapat ang pangkalahatang larawan ng entablado: mula sa bagong pasilidad hanggang sa mga programang pang-edukasyon, kaligtasan, at kalikasan—lahat ay bahagi ng pagsisikap na itaas ang antas ng karanasan sa pagkatuto para sa mga batang Rebokonian. (P1)

Isang Makasaysayang Pahiwatig ng Pagsulong: Turn-Over Ceremony at ang Paggamit ng Bagong Multi-Purpose Hall

(P1) Isang mainit na tanda ng pagbabago ang muling nabigyang-diin ng Rebokon Elementary School sa isang seremonya ng turnover para sa bagong itinatayong Multi-Purpose Hall. Ang okasyong ito ay pinangunahan ng mga kinatawan ng pamahalaan at mga opisyal ng paaralan, na nagsilbing hakbang pasulong para sa mas malawak na hanay ng aktibidad—mula sa pagtitipon, paligsahan, at maging sa mga emerhensiya. Ang pasilidad ay itinayo bilang tugon sa pangangailangan ng komunidad para sa mas maayos na espasyo, at inaasahang magpapasigla sa mga programa ng paaralan at ng barangay. (P1)

(P1) Kasama sa mga taong bumuo at nagsaliksik para sa proyektong ito ang mga yunit ng pulisya at militar na sumuporta sa konstruksyon, na nagpapakita ng pagkakaisa ng sibilyan at parceiro ng estado para sa kapayapaan, kaunlaran, at serbisyong pangkomunidad. Inihatid ng mga opisyal ang kanilang suporta at pinag-ibayo ang pagtutulungan sa pagitan ng lokal na pamahalaan at paaralan para sa mas maayos na serbisyo sa edukasyon. (P1)

(P1) Naitala rin na ang seremonya ay dinaluhan nina PSDS Dr. Marites Gacasan-Abad, EdD, na itinalaga bilang bagong Public Schools District Supervisor (PSDS) ng Dumalinao District noong ika-2 ng Hulyo, 2025, kasama ang ilang pangunahing opisyal at kinatawan mula sa Pitogo at Dumalinao District. Ang yugto ng pagluluklok ay sinaksihan ng mga alkalde, SB members, at mga punong-pamahalaan na nagbibigay ng walang sawang suporta sa adbokasiya ng edukasyon. (P1)

Bagong PSDS at Mga Adhikain para sa Edukasyon ng Distrito

(P1) Ayon sa tinalakay na eksena, ang pagtatatag ng bagong liderato sa distrito ay naglalayong mapaigting ang kalidad ng edukasyon mula sa imprastraktura hanggang sa mga programang pangmag-aaral. Itinatagubilin ang mas malawak na kooperasyon sa pagitan ng sangay ng bayan at paaralan upang matiyak na ang mga pasilidad at serbisyo ay tunay na makatutugon sa pangangailangan ng mga mag-aaral at guro. (P1)

(P1) Ibinahagi ni Dr. Abad ang kanyang pasasalamat sa tiwalang ibinigay sa kanya at binanggit ang pangako na bigyang-diin ang kapakanan ng mga paaralan, guro, at kabataan ng Dumalinao. Aniya, sama-samang pagtutulungan ang susi para mapataas ang kalidad ng edukasyon at maisulong ang mga programang tunay na kapaki-pakinabang para sa mga bata. (P1)

Isang Pagsibol ng Pag-asa: Ang Multi-Purpose Hall bilang Sentro ng Pagtutulungan

(P2) Ipinahayag na ang bagong Multi-Purpose Hall ay magiging sentro ng iba’t ibang aktibidad—mahahalagang pulong, pagsasanay, paligsahan sa sports, at maging havens para sa evacuation drills sa panahon ng kalamidad. Ayon sa mga guro at magulang, ang gusali ay hindi lamang simpleng estruktura kundi simbolo ng pagkakaisa ng komunidad at ng suporta ng pamahalaan para sa edukasyon. (P2)

(P2) Pinagtuunan din ng atensyon ang kahalagahan ng pagsasaayos ng kapaligiran ng paaralan upang mas maging maluwag ang mga programa, mas pinadaling isagawa ang mga aktibidad, at mas mapangalagaan ang kaligtasan ng mga mag-aaral, guro, at kawani. (P2)

Simultaneous School-Based ARAL Program Launching: Isang Pundasyon para sa Mas Mataas na Pagkatuto

(P2) Ipinamalas ang Simultaneous School-Based ARAL Program Launching na naglayong palakasin ang kakayahan sa pagbabasa at numeracy, kabilang ang remedial at enrichment activities. Itinampok dito ang malawak na pakikipag-ugnayan ng guro, magulang, at mag-aaral para sa mas matatag na pag-aaral at mas mataas na kumpiyansa ng mga bata. (P2)

(P2) Maging ang mga pagtatanghal ng estudyante ay nagsilbing pluma para sa pag-usbong ng talento at sigla sa paaralan. Ang kooperasyon ng buong komunidad ay malinaw na nagpaigting sa diwa ng ARAL at nagbigay-daan para sa mas masigasig na pagharap ng mga mag-aaral sa kanilang kinabukasan. (P2)

Cluster Meet 2025: Pagtitipon ng Pitong Paaralan para sa Kakayahan at Disiplina

(P2) Isa pang mahalagang kabanata ang Cluster Meet 2025 na nagpakita ng masiglang pagsasanay, kumpetisyon sa palakasan, sining, at disiplina. Ipinamalas ng bawat paaralan ang kanilang lakas at espiritu ng pagkakaisa, na may layuning magtulungan para sa holistic development ng mga mag-aaral. (P2)

(P2) Divelobasyo ng mga guro-coaches at suporta ng mga magulang ang nagsilbing pundasyon ng tagumpay ng aktibidad. Ipinakita ng bawat delegasyon ang dedikasyon at mahusay na pagsasanay, na nagbibigay-diin na ang tunay na tagumpay ay hindi lamang nasusukat sa puntos kundi sa paghubog ng mabuting asal at sportsmanship. (P2)

Earthquake Drill: Mulang DRRMC at Lokal na Komunidad, Handang Dumaan sa Lahat ng Hamon

(P2) Noong Nobyembre 6, 2025, isinalin ang Nationwide Earthquake Drill sa Rebokon ES bilang bahagi ng paghahanda ng mga estudyante at kawani. Itinuro ang tamang pamamahala ng takot, pagkilos ayon sa hakbang na Duck, Cover, and Hold, at mabilis na paglikas sa evacuation area. (P2)

(P2) Bukod sa praktikal na pagsasanay, kinabibilangan din ng mga role-playing exercises kung saan itinataguyod ang pagtutulungan sa pagitan ng mga mag-aaral, guro, at barangay officials. Naging makabuluhan ang aktibidad dahil ito ay nagbigay-diin sa kahalagahan ng kaligtasan, pagiging alisto, at kooperasyon sa oras ng krisis. (P2)

Kahalagahan ng Pagtitiyak ng Kaligtasan: Mga Detalye sa Programang Kalikasan at Pambansang Seguridad

(P2) Ang mga talakayan tungkol sa kaligtasan at kahandaan ay hindi lamang teknikal na pagsasanay kundi pundasyon ng isang responsableng komunidad. Pinuri ng mga kinauukulan ang disiplina at pagkakaisa ng mga mag-aaral at guro na nagsilbing halimbawa kung paano dapat tumugon sa anumang sakuna. (P2)

QUALCI 4 Math-Science Quest: Hatid ng Galing ng Rebokon sa Pambansang Antas

(P3) Ipinamalas ng dalawang mag-aaral ng Rebokon ES ang kanilang husay sa larangan ng agham at matematika sa kompetisyon ng distrito at inter-school events, na nagdala sa kanila sa kumperensya ng QUALCI 4 level. Ang mga ito ay sinamahan ng kanilang coach na si Johna Ancajas na nagbigay ng pundamental na pagtutok at tamang pagsasanay. (P3)

(P3) Ayon sa guro at magulang, ang kanilang pag-angat ay bunga ng patuloy na pagsasanay, malalim na disiplina, at suporta ng buong komunidad. Inaasahan na sa susunod na yugto, mas marami pa silang maabot sa mas mataas na antas ng kompetisyon. (P3)

Pagpapahalaga sa Kalusugan at Kalinisan: Handwashing Day 2025

(P3) Sa layuning itaguyod ang kalinisan at kaligtasan ng mga mag-aaral, ipinagdiwang ang Handwashing Day 2025 na may temang Hands Up for Safety: Clean Hands Save Lives. Pinangunahan ang praktis ng wastong paghuhugas ng kamay at isinagawa ang sabayang drill, poster-making, at mga edukasyonal na aktibidad para mas mapalalim ang pang-unawa ng mga estudyante. (P3)

(P3) Inilahad ng mga health professionals ang mga hakbang sa paghuhugas ng kamay at binigyang-diin ang kahalagahan ng kalinisan bilang pangunahing alalahanin sa pagkakaroon ng mas malusog na paaralan at komunidad. Ang mga estudyante ay binigyan ng sertipiko at parangal bilang pagkilala sa kanilang pagsisikap at pagkatuto. (P3)

Editor’s Corner: Bantay Kalikasan at Pagtugon sa Susing Kinakailangan ng Lipunan

(P3) Isang makabuluhang sanaysay ang inilathad tungkol sa pagprotekta sa kapaligiran at ang papel ng bawat isa sa pagtugon sa isyu ng katiwian. Ibinahagi rito ang pananaw na ang integridad ng pamahalaan at ang aktibong partisipasyon ng kabataan at komunidad ay susi para sa tunay na pagbabago. (P3)

(P3) Binuksan din ang usapin tungkol sa kung sino ang dapat na may pananagutan sa iba’t ibang suliranin sa lipunan, at kung paano ang tamang halimbawa mula sa mga magulang at guro ay nakakatulong upang hubugin ang susunod na henerasyon. (P3)

Sino Ang Nagkulang? Isang Malalim na Pagninilay sa Disiplina at Gabay

(P3) Isinulong sa artikulo ang tanong kung saan dapat kumuha ng gabay ang kabataan—mula sa pamilya, paaralan, at simbahan—at kung paano ito dapat isagawa nang may integridad. Sinabi rin na ang teknolohiya at modernong panahon ay hindi dahilan para mawala ang mabuting asal; kailangan pa rin ang mabuting halimbawa upang mapanatili ang disiplina. (P3)

(P3) Hinikayat ang pakikiisa ng magulang, guro, at komunidad sa pagtuturo ng wastong asal, at pinunto ang kahalagahan ng bukas na komunikasyon at aktibong pagtugon sa bawat hamon ng kabataan. (P3)

Mga Epekto ng Digital na Paggamit: Paghahatid ng Responsableng Gabay

(P4) Tinukoy ang mga hamon na dulot ng labis na paggamit ng mga gadgets: posibleng epekto sa kalusugan, emosyon, at pakikipag-ugnayan. Ang DepEd at iba pang ahensya ay nagbibigay ng paalala sa mga magulang na gabayan ang mga anak, itakda ang oras ng screen time, at hikayatin ang pisikal na aktibidad upang mapanatili ang balanseng pamumuhay. (P4)

(P4) May mga rekomendasyon para sa paggamit ng educational apps at iba pang paraan na makatutulong sa paglinang ng murang isipan habang pinoprotektahan ang damdamin at relasyon ng mga bata. Ang layunin ay gamitin ang teknolohiya bilang kasangkapan sa pagkatuto at komunikasyon, hindi bilang hadlang sa personal na interaksyon. (P4)

Isang Pagsulyap sa Kalusugan: Papaya, Depresyon, at Nutrisyon sa Paaralan

(P4) May mga bahaging sumisiyasat sa kahalagahan ng mga halamang-gamot at pagkain sa pangkalahatang kalusugan. Ang papaya, halimbawa, ay sinuri para sa potensyal nitong benepisyo sa pagtunaw at nutrisyon, ngunit nananatiling rekomendasyon ng mga propesyonal na kumunsulta pa rin sa doktor bago gamitin bilang gamutan. (P4)

(P4) Tinalakay din ang usapin ng depresyon sa kabataan, kung saan ang maagang pag-atake ng problema sa pag-iisip ay maaaring magdulot ng malubhang panganib. Nagbigay ng mga tanda at payo ang mga eksperto: kapag napapansin ang pagbabago sa gana, pag-iisa, o mababang motibasyon, mahalagang humingi ng tulong mula sa mga propesyonal at magulang. (P4)

ULAM Program: Unahan Labanan ang Malnutrisyon at Pagkain na Nakabatay sa Komunidad

(P4) Isinusulong ng DOH at lokal na pamahalaan ang programang ULAM (Unahan Labanan ang Malnutrisyon) na naglalayong turuan ang mga pamilya na maghanda ng masustansyang ulam gamit ang lokal na sangkap. Kabilang dito ang mga libreng cooking demo, nutrition classes, at distribusyon ng mga gabay sa tamang pagkain. (P4)

(P4) Ayon sa mga nutritionist, ang regular na pagkakaroon ng balanseng pagkain ay nakatutulong hindi lamang sa pisikal na kalusugan kundi pati na rin sa konsentrasyon at pang-araw-araw na pag-aaral. Ipinahayag din ang School Feeding Program kung saan ang mga estudyante ay nabibigyan ng masustansyang pagkain sa umaga o tanghali, na sinasabing nakakaangat ng enerhiya at pagtingin sa pagkatuto. (P4)

Pag-aangat ng Kalikasan at Kultura: Isang Luntiang Wakas at Isang Maliwanag na Bukas

(P4) Sa huling bahagi, tinalakay ang mga ugnayan ng pagkain, kultura ng hapag-kainan, at kalusugan. Pinuna ang pagkaing mataas sa sodium at iba pang sangkap na maaaring magdulot ng panganib sa kalusugan kung laging ginagamit, at binalik ang diin sa masustansyang ulam para sa pangmatagalang kalusugan. Pinapayuhan ang pag-aalaga sa kalikasan at pagsasaalang-alang sa wastong nutrisyon bilang pundasyon ng mas maliwanag na hinaharap para sa bawat pamilya. (P4)

(P4) Ang mga pagtitipon sa komunidad tungkol sa pagkain, kalusugan, at kalikasan ay itinuturing na mahalagang hakbang patungo sa mas matibay na komunidad at mas mataas na antas ng pagkatuto. Ang mga guro, magulang, at estudyante ay inaasahang magiging tagapag-alaga ng kanilang sariling kaalaman at kalusugan, habang isinasapuso ang mga aral tungkol sa wastong nutrisyon at responsableng pamumuhay. (P4)

Pagpapalawig ng Pambansang Pag-asa: Ang Pagtatapos na Nilalatag Ngayon, Ang Kinabukasan Bukas

(P4) Bilang pagtatapos, ang publikasyon ay nagsisilbing talaan ng pag-asa at pagkakaisa ng komunidad ng Rebokon. Itinatala rito ang patuloy na pagbangon mula sa hamon, ang pag-aambagan ng bawat sektor, at ang pagkakaroon ng mas maliwanag na landas para sa bawat batang naglalakbay sa edukasyon. Ang mensahe ng kabataan ay malinaw: may kapangyarihan ang komunidad na bumuo ng isang mas magandang bukas, kung saan ang bawat hakbang ay may layuning itaguyod ang karunungan, kaligtasan, at pagkakaisa. (P4)

Buod at Pagsingit ng Observasyon

(P4) Sa kabuuan, ang pagsasalin-salin ng mga ulat na ito ay nangangahulugan ng isang malawak na pagsisikap upang iangat ang kalidad ng edukasyon, pasilidad, at kalusugan sa Rebokon. Ang bawat proyekto at programang nabanggit ay naglalayong magbigay ng mas matibay na pundasyon para sa pag-unlad ng komunidad, habang binibigyang-diin ang responsibilidad ng bawat isa—mula sa mga guro at magulang hanggang sa mga namumuno sa barangay at distrito. (P4)

(P4) Kaya’t sa pagtatapos, nananatiling malinaw ang mensahe: ang pondo, ang pasilidad, at ang mga programa ay hindi sapat kung walang tunay na kooperasyon at malasakit mula sa buong lipunan. Ang pag-asa ay nakapaloob sa bawat estudyante na may gabay, sa bawat guro na may pagkalinga, at sa bawat lider na may integridad—at iisang layunin lamang ang bumabalot: ang de-kalidad na edukasyon para sa lahat ng bata sa Rebokon. (P4)

REBOKON ES SCHOOL PAPER PUBLICATION - Flipbook by Fleepit